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周一早自习的时候,学生们都很兴奋。原本这是让大家摇头晃脑读书的时间,今天却拿来介绍新来的实习老师。先不说能无所事事半小时,单是实习老师就不是每年都能遇上的新鲜事,望着讲台上略带紧张站立的两位年轻老师,大家都止不住内心澎湃的好奇。
孙莲对这两个实习老师几乎没有印象,大抵是因为她上一世就不属于会被老师特别关照的学生,不管是实习的还是正式的,只要是老师都交集很少。
不过就像之前已经发现的情况一样,当有相关记忆的人或事物出现时,她的记忆深潭便会被胶东,自己以为忘记的很多事情都会浮上水面。
可惜即便如此,她也只是想起了年轻老师的样貌和一些鸡毛蒜皮的片段。
事不关己,她便没有放在心上。任由班主任在讲台上介绍新来的实习老师,她抬头撇了眼,继续做自己的数学习题。
她做得很快。上周被数学老师点名批评时就写完了四分之三的内容,加上周末,她已经写完了课本上的内容,就剩下习题册最后一点点了。她想抓紧时间写完,就像完成一项任务一样。
哪怕才被点名批评过也无所谓,反正最坏的状况也就是叫家长。她总觉得自己没时间继续做一个乖宝宝。虽然她仔细思考过各种拖延弟弟出生的办法,但她毕竟无法扭转父母根深蒂固的思想。
就算她做到了,父母没有在四月份怀上弟弟,但五月呢?六月呢?七月呢?也许这一世她改变了历史,孙晓君没有出生,但总还有其他人会代替那个位置。
不管那个位置上是谁,何时会到来,孙莲都深刻地感受到本能的恐惧。她所能做的就是抓住每一根可能拯救自己的稻草。
毛茜茜在书桌下小心翼翼地捣了捣孙莲:“别写啦……老师……都在看你呢……”
孙莲这才停笔抬头,发现其实不止老师,不如说教室里所有人都在注视着她。安静的教室里,只有一个人书写的刷刷声着实清晰。见她终于抬头,班主任才似笑非笑地走下讲台,在她的座位前停下。
“上周要不是黄老师跟我说了,我还没注意到,我们班有同学能超前学习了。”
班主任抽出她在写的数学习题册,翻了翻发现基本都答满了,而不是像数学老师抱怨的那样有选择性地答题,心中略感惊讶。不过他也没有在面上表现出来,而是平静地将习题册放回去,同时将嘴边的嘲讽也咽了回去。
“不过也稍微注意一下新老师吧,说不定以后有问题还要请教人家呢。”班主任走回讲台。
孙莲虽然做好了被老师嘲讽也要我行我素的准备,但事情并没有向那个方向展开,也让她微微松了口气。
也许她一直都不知道,康.师傅比黄老头要更宽宏一点?
不过这样一来,她反而不好意思继续埋头写习题了,否则总有些不知好歹与刻意挑衅的感觉。她只好收拾了课本,一边神游一边呆望着讲台。
“乔老师还要何老师,这学期会和大家共处很长时间,有时候我和黄老师没空,大家有问题可以直接问他们。”没有理会孙莲的安心,班主任继续介绍实习老师。最后郑重其事地问,“知道了吗?”
“知——道——了——”学生们在下面拖长嗓音回答。
“那么下面就让乔老师和何老师给大家做个自我介绍吧。”班主任把讲台中央让出来,“请我们乔老师先说?”
乔安上了讲台,开始用洪亮的声音作自我介绍。
为数不多的记忆里,孙莲觉得乔安是个很有热情的实习老师。现在他站在讲台上,身穿一件蓝灰色的棉夹克,发型是九十年代很流行的郭富城式中分头,看起来很有这个年代独有的青春气息。
上一世用孩子的眼光看实习老师,总觉得很有需要仰视的大人,与学生有着天然的距离感。这一世用成人的眼光再看一次,就明白实习老师也不过还是半个学生,算上实际年龄,更变成了比她还要小上几岁的大男孩。不但仰视没有了,距离感也没那么可怕了,甚至站在讲台上微抿嘴唇轻皱眉头等用来掩饰紧张的小动作,都变得有些可爱。
“……希望在学校的这段时间里,大家不仅能把我当做老师,更能够把我当做好朋友!”乔安一口气说完发言,眼睛瞪得溜圆。
上讲台的发言似乎是提前准备好的,从头至尾一气呵成,背诵的痕迹特别明显。孙莲见实习老师两眼直勾勾盯住前方,大气都不敢出的样子,想着其实台上台下两方人都在相互紧张,特别有趣。连嘴角都不自觉地勾了起来。
不过毛茜茜却没有这种感觉。在她孩子的目光里,乔安那些生硬的小动作以及瞪视前方的表情,就带有几抹... -->>
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